为深化教学改革，有效提高教育教学质量，全面提升教师教学素养和教学能力，3月20日下午，校党委书记张新科教授来我院作“漫谈大学教学”专题报告，曹杰副校长和校相关部门负责人出席报告会。报告会由人文学院党委书记房建州主持，全体教职工聆听了此次报告。

张新科书记运用大量的实例，深入浅出地阐述了如何有效提升教师的教育教学能力和素养，从而能更好地推进教育教学改革。张书记首先指出目前大学教学的内容和实际生产工作产生了偏差，他从实际事例入手谈到自己的体会，呼吁教师重点关注学科知识和教学论的差别。张书记指出，当前大学教师要深刻理解“授人以鱼不如授人以渔”的道理，在研究学科知识的基础上加大关注如何培养人才。同时，教师要弄清学科教学论的具体内涵和方式方法，重点关注我校作为应用型本科院校所必须找准的人才培养目标定位。张书记谈到，当前人才培养方案的制定，必须以学生未来就业为导向，以企事业单位的实际职位能力需求作为学科专业教学规划的依据，继续加大力度进行课程体系的改革。张书记强调我校教育工作者要明确学生的培养方向，要培养“有知识，有技能，有能力”的大学生，这三者要求缺一不可。教师须从“四大观”的角度出发，强化育人实效，全力促进学生成长成才。最后张书记对我院教师提出了殷切的期望，对我院教师的教学和科研能力提出了更高的要求，他谈到，做文学其实是做人学，更是做胸怀，做素养，教师要努力提升科学研究水平，全面提高教育教学质量。

此次讲座是我院本学期“教师教学能力提升”系列讲座的开局之讲，人文学院将以此次报告会为契机，认真落实学校第三次党代会精神，强化“四大观”育人理念。坚持引育并举，着力加强师资队伍建设，进一步提高教师教学和科研能力，深入推进新一轮人才培养方案的改革，积极打造“金专”、“金课”，进一步优化学生职业能力素养，全面提高教育教学质量，为应用技术型大学的教学建设和改革贡献人文力量。