人文学院应用文科综合实验室是我院重要的教学活动场所。里面存放主机、显示器、各种连线及相应软件配置，设备价格教高，是学校固定资产的重要组成部分，且机房里使用人员相对集中。因此本着对学生负责、对学校财产保护和负责的态度特制定相应安全应急预案，一但发生火灾事故、触电事故或设备损坏等现象，应按照如下方案实施。

一、触电处置步骤

1、如发生触电事故，任课教师应迅速安全切断电源，切忌直接接触触电者。

2、即刻通知校医务室及相关部门，同时开展现场应急救护。  

3、教师要稳定课堂秩序安抚其他学生的情绪，必要时及时有序疏散学生。

4、协同电工查找原因，本着解决问题妥善处理问题的态度与事件起因，当事人进行公正、公开、公平地协商解决事后问题。

二、火灾处置  

1、任课教师及机房管理员一日发现火情后，即刻切断电源。

2、任课教师组织学生进行疏散并自救，疏散时机房前三排学生走前门，后两排学生走后门。  3、即刻通知保卫科及相关部门，根据火情大小如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)，报告内容为：“某地二楼机房发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

4、在向系领导汇报的同时，派出人员到各路口等待引导消防车辆。

5、在消防车到来之前，以校安全消防组织成员为主，其余人员(尤其是教师)均有义务参加扑救。

6、消防车到来之后，一切听从消防指挥人员的指挥，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作

7、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。 ①扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 ②扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

8、无关人员要远离火场和校内的岗定消防栓，以便于消防车辆驶入。

三、设备问题

1、应每周检查机房的设各软硬件，确保事件早知道、早报告、早解决。

2、出现软件问题自己解决(回复、杀毒、安装、同传等)。

3、找到硬件问题原因，并协同教辅组老师一同解决。

4、查找问题出现的原因，本着实事求是，以合作的姿态解决问题

5、在正常工作日期间管理教师在规范使用的前提下，设备由于配件使用寿命到期等自然原因造成的损耗应作设备自然损耗处理。该机房管理教师只负置及时记录和报 修。

6、在非工作日期间机房出现问题。比如说周末、寒假和暑假如何处理。需要建立工作日与非工作日交接制度。在非工作日期间由机房接收人负责管理并做相关记录，防止出现管理空白。