2020年6月人文学院党委中心组政治理论学习安排

学习时间

学 习 内 容

学习形式

参加人员

学习地点

主持人

备 注

6月17日

1、习近平总书记给袁隆平、钟南山、叶培建等25位科技工作者代表的回信；

2、20句话回顾习近平总书记对科技工作者的殷切期望；

3、李克强总理在第十三届全国人民代表大会第三次会议上所作的《2020年政府工作报告》

集中学习

中心组成员

815会议室

房建州

自主安排

1、《人民日报》社论：凝聚智慧力量 迈上新的征程

自    学

中心组成员

思考题

1、认真学习习近平总书记给袁隆平、钟南山、叶培建等25位科技工作者代表的回信等和对科技工作者的殷切期望，结合工作实际，深入思考在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才。

2、认真学习李克强总理在第十三届全国人民代表大会第三次会议上所作的《2020年政府工作报告》，深刻领会关于今年发展主要目标和下一阶段工作总体部署，深入思考如何贯彻落实“两会”对推动教育公平发展和质量提升提出的要求。

2020年6月人文学院教职工政治理论学习安排

学习时间

学 习 内 容

学习形式

参加人员

学习地点

主持人

备 注

6月17日

1、习近平总书记给袁隆平、钟南山、叶培建等25位科技工作者代表的回信；

2、20句话回顾习近平总书记对科技工作者的殷切期望；

3、李克强总理在第十三届全国人民代表大会第三次会议上所作的《2020年政府工作报告》

集中学习

全体教职工

网络

房建州

自主安排

1、《人民日报》社论：凝聚智慧力量 迈上新的征程

自    学

全体教职工

思考题

1、认真学习习近平总书记给袁隆平、钟南山、叶培建等25位科技工作者代表的回信等和对科技工作者的殷切期望，结合工作实际，深入思考在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才。

2、认真学习李克强总理在第十三届全国人民代表大会第三次会议上所作的《2020年政府工作报告》，深刻领会关于今年发展主要目标和下一阶段工作总体部署，深入思考如何贯彻落实“两会”对推动教育公平发展和质量提升提出的要求。